28,10,0,50,1
600,600,60,1,3000,5000,25,800
90,150,1,50,12,30,50,1,70,12,1,50,1,1,1,5000
Powered By Creative Image Slider
JoomlaTemplates.me by Best Web Host

ZAPROSZENIE

Zapraszamy logopedów i zainteresowanych nauczycieli z przygotowaniem logopedycznym, pracujących w placówkach oświatowych objętych opieką naszej poradni na spotkanie warsztatowe na temat:
„Logopedyczne wsparcie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE).” czytaj więcej tutaj pdf

 

Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna jest publiczną placówką oświatową działającą od 1 września 1980. Organem prowadzącym jest Powiat Kielecki, a organem sprawującym nadzór pedagogiczny - Kuratorium Oświaty w Kielcach. Celem naszej działalności jest udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla dzieci, młodzieży, nauczycieli i rodziców związanej z wychowywaniem i kształceniem oraz pomoc w wyborze kierunku kształcenia i zawodu. Zatrudniamy wykwalifikowaną i doświadczoną kadrę psychologów, pedagogów i logopedów. Zapewniamy efektywne metody pracy oraz przydatne dla wszystkich materiały.

Na naszej stronie prezentujemy zasięg świadczonych przez nas usług, opis działalności diagnostycznej, terapeutycznej, doradczej, mediacyjnej, psychoedukacyjnej. Proponujemy Państwu szeroką działalność profilaktyczną, konsultacje oraz działalność informacyjno – szkoleniową. Przedstawimy również sylwetki pracowników poradni oraz ciekawe pomysły i formy pracy. Mamy nadzieję, że te informacje pozwolą Państwu bliżej poznać funkcjonowanie naszej placówki

Serdecznie zapraszam do korzystania z naszych usług.

Dyrektor Poradni
mgr Marta Nowak

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Chmielniku jest jedną z trzech poradni psychologiczno- pedagogicznych funkcjonujących w powiecie kieleckim.

Działalnością naszą obejmujemy rejon 5 gmin, które prezentujemy na mapie:

  • Miasto i Gmina Chmielnik
  • Miasto i Gmina Daleszyce
  • Gmina Morawica
  • Gmina Pierzchnica
  • Gmina Raków

 

 

PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

  1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych.
  2. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli partnerów społecznych w dostosowywanie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy.
  3. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
  4. Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym.