Psycholog Magdalena Pakosińska

Propozycje zajęć dla uczniów klas I-III

• Jak pokonać nieśmiałość,
• Klasa to nie samotna wyspa,
• Od radości do smutku, uczymy się rozpoznawać nasze emocje,
• Z kolegami za pan brat – rozwijanie umiejętności społecznych,
• Razem czy osobno- rozwijanie umiejętności współpracy.

Propozycje zajęć dla uczniów klas IV-VI

• Jak być asertywnym,
• Jak uczyć się szybko i skutecznie,
• Warsztaty twórczego myślenia,
• Klasa to nie samotna wyspa,
• Porozumienie bez przemocy jako metoda skutecznej komunikacji,
• Co wiem o sobie, jak budować poczucie własnej wartości,
• Jak sobie radzić z presją i naciskami,
• Jestem tolerancyjny,
• Sztuka dobrej komunikacji,
• Złość jak sobie z nią radzić.

Propozycje zajęć dla uczniów klas gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

• Wiem o sobie… zajęcia rozwijające poczucie własnej wartości,
• Konstruktywne radzenie sobie ze złością i agresją własną i innych,
• O trudnej sztuce komunikacji,
• Dziękuję nie palę, nie piję, nie biorę- o sztuce odmawiania,
• Jak radzić sobie ze stresem egzaminacyjnym,
• Ja w nowej szkole, nowej klasie- zajęcia integracyjne,
• Jak uczyć się szybko i skutecznie,
• Motywacja podstawą sukcesu,

Propozycje szkoleń, prelekcji dla rodziców

• Moje dziecko idzie do I klasy- jak przygotować dziecko do szkoły,
• Zaburzenia rozwojowe, jako przyczyna niepowodzeń szkolnych,
• Jak słuchać by dzieci do nas mówiły, jak mówić by dzieci nas słuchały,
• Jak pomóc dziecku w nauce,
• Poszerzanie świadomości własnych postaw rodzicielskich,
• Mądra pochwała, twórcza krytyka,
• Problemy wychowawcze w okresie dorastania,
• Specyficzne trudności w uczeniu się, a problemy w nauce,

Propozycje szkoleń dla nauczycieli

• Jak pracować z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo,
• Wspieranie rozwoju dzieci wolniej rozwijających się – metody pracy,
• Uczeń z ADHD w zespole klasowym,
• Dojrzałość szkolna,
• Zasady działania poradni psychologiczno-pedagogicznych- interpretacja opinii i orzeczeń wydawanych przez poradnie,
• Formy i przejawy zaburzeń zachowania u dzieci i młodzieży,
• Rozwój dziecka a jego funkcjonowanie w szkole.